Publikace na Filozofická fakulta |
2021
Abstrakt
Cílem článku je zmapovat časový vývoj distanční výuky tlumočení od vypuknutí pandemie (letní semestr 2020) do současnosti (letní semestr 2021), přičemž se zaměří na jednotlivé tlumočnické platformy, přes které výuka tlumočení na dálku probíhá, zmíní hlavní klady a zápory distanční výuky tlumočení, a nakonec představí výsledky studentských evaluací i dotazníkového šetření, jež bylo provedeno mezi studenty tlumočnických předmětů.