V tomto článku poskytujeme přehled zkušeností z první ruky a výhodných bodů pro osvědčené postupy z projektů v sedmi evropských zemích věnovaných výzkumu korpusu studentů (LCR) a vytváření korpusů studentů jazyků. Korpusy a nástroje zapojené do LCR jsou stále důležitější, stejně jako pečlivá příprava a snadné vyhledávání a opětovné použití korpusů a nástrojů.
Nedostatek společně dohodnutých řešení pro mnoho aspektů LCR, interoperabilita mezi korpusy studentů a výměna dat z různých korpusových projektů studentů však zůstává výzvou. Ukážeme, jak mohou být koncepty jako metadata, anonymizace, taxonomie chyb a jazykové anotace, jakož i nástroje, řetězce nástrojů a datové formáty individuálně náročné a jak lze výzvy řešit.