Abstrakt
Právo na vzdělání bylo podle autorů návrhu Listiny lidských práv z roku 1991 koncipováno jako jedno ze sociálních práv, které je srovnatelné s právem na lékařskou péči. Tento článek takové srovnání odmítá.
Vzdělávání jako takové není omezeno na jednu z veřejných služeb poskytovaných vládou, zaslouží si být brány jako otevřené dveře pro emancipační trajektorie jednotlivce. Během posledních dekád bylo vzdělávání redukováno na obranu: přístup ke vzdělání prostřednictvím různých rámců, které nabízejí veřejné nebo soukromé školy, "se účel vzdělávání zredukoval na poskytování znalostí, zkušeností, dovedností a kompetencí.
Zdá se, že na etiku vědění je vynaloženo jen malé úsilí. Některé kritické poznámky jsou uvedeny jako .'nebo jako podnikatelský charakter soukromých škol.
Zbývá však vidět, do jaké míry přispějí učební osnovy soukromých škol k vyvážené vzdělání v přírodovědných i humanitních oborech.