Publikace se zabývá metodikou přípravy, provedení a hodnocení testů. V deseti kapitolách nabízí tato kniha nejen praktickou příručku metodiky a nástrojů pro sestavování a vyhodnocování vlastních testů, ale předkládá i fundovaný a obsáhlý teoretický základ, příklady z různých oborů i úrovní.
Autoři chápou hodnocení znalostí jako formu komunikace mezi učitelem a studenty a jako nedílnou součást informované výuky. Začátečníci, ale i pokročilí v problematice testování získají povědomí o standardizaci, reliabilitě a validitě testu, zabezpečení nebo i o novějších a rychle se rozvíjejících metodách (např. testování s otevřenou knihou).