Abstrakt
Tento příspěvek nabízí základní ukotvení a konceptualizaci termínu aplikované divadlo a drama (ADD) v českém prostředí. Na základě excerpce odborné literatury definuje znaky a cíle společné všem divadelně - dramatickým aplikacím a předkládá, jak tyto cíle plnit.
Skrze využívání aplikovaného divadla a dramatu jako nástroje reflexe a kvalitativní výzkumnou metodu nebo jako nástroj učení (se) specifickým dovednostem a znalostem. Dále se text zabývá rolemi jednotlivých participujících v rámci kreativní aliance, která je typická pro aplikace divadla a dramatu v širším sociálně - edukačním kontextu.
Vše pak shrnuje v jednoduchém metodickém nástroji, participačním modelu ADD, vyjadřující míru participace jednotlivých členů kreativní aliance v různých fázích tvůrčího procesu.