Rozvoj zdraví-podporujícího chování dítěte jako vzdělávací cíl v rodinách zdravotně znevýhodněných matek s poruchou duševního zdraví

Abstrakt

Kvalitativní výzkum je věnován popisu a identifikaci potřeb žen s chronickým duševním onemocněním v oblasti sdílené péče o děti a strategií, které vědomě využívají pomocí zdravotní gramotnosti k zajištění zdravého vývoje svých dětí. Výsledky výzkumu rozšíří tradiční pohled na instrumentální obsah speciální pedagogiky a podpůrných intervencí v rodinách osob se zdravotním postižením a potřebné kompetence jejich členů v oblasti informovaného rodičovství.

Klíčová slova

• poruchy duševního zdraví
• ženy s duševním onemocněním
• zdravotní gramotnost
• sdílená péče o děti
• rodina
• výzkum