Potenciál lidových písní v integraci vzdělávacího obsahu základního vzdělávání

Abstrakt

Cílem příspěvku je představit teoretická východiska i praktické použití (českých) lidových písní při integraci vzdělávacího obsahu základního vzdělávání. Autorka otevřeně formuluje teze a antiteze v nastoleném tematickém okruhu.

Konkrétními příklady existujících hudebně dramatických pásem ilustruje možnosti poutavého uplatnění lidových písní ve vztazích k matematice, fyzice, českému jazyku, zeměpisu nebo výchově k občanství. Podrobněji představuje scénář pásma Hudební gramotnost v lidové písni, které tvořilo jádro workshopu na konferenci.

V závěru příspěvku pojmenovává podmínky, jejichž splnění umožňuje potenciál lidových písní v mezioborové oblasti plnohodnotně vytěžit.

Klíčová slova

• Lidové písně
• základní vzdělávání
• integrace vzdělávacího obsahu