Práce s trémou a motivace prožitkem flow při přípravě na veřejné vystoupení žáků hry na housle na ZUŠ

Abstrakt

Příspěvek se zabývá problematikou trémy a motivací prožitkem flow v přípravě na veřejné vystoupení houslových žáků ZUŠ. Autorka článku se věnuje charakteristice trémy, jejím projevům a příčinám, popisuje stav flow a možnosti, jakými docílit jeho vznik.

Teoretické informace obohacuje o poznatky získané z rozhovorů se svými dvěma žačkami. Článek si klade za cíl ukázat prostřednictvím Flow hudební metody E. Newsome, jakým způsobem mohou žáci při nácviku i během hry před publikem přispět k navození příjemných pocitů stavu flow a zároveň ke snížení negativních vlivů trémy.

Klíčová slova

• hudební pedagogika
• hudební psychologie
• tréma
• motivace
• stav flow
• příprava na veřejné vystoupení houslových žáků ZUŠ
• Flow hudební metoda E. Newsomové.