Abstract
Vnímání místního regionu je v současné globalizované společnosti aktuální téma. Jedním z možných výsledků operacionalizace percepce krajiny je koncept regionální identity.
Výzkumy tohoto konceptu se ovšem většinou zaměřují na dospělou populaci. Méně prozkoumanou oblastí je regionální identita žáků základních škol.
V příspěvku jsou prezentovány předběžné výsledky výzkumu, který se tímto tématem zabývá. Byl vytvořen on-line dotazník inspirovaný nástrojem Regional Identity Scale 2 (Asún, Zúñiga & Morales, 2018).
Respondenty výzkumného šetření jsou žáci 6. - 9. ročníku základních škol v Česku a na Slovensku. Kromě míry regionální identity žáků je dále zjišťováno, jak místní krajinu / region žáci sami vymezují a k jakým konkrétním místům mají nejbližší vztah.