Publication at Faculty of Education |
2022
Abstract
Konferenční příspěvek analyzuje výklady o slovotvorbě i související cvičení v učebnicové řadě nakladatelství Nová škola pro 6.-9. ročník ZŠ a také v cvičebnicích Opakujeme češtinu..., které jsou s touto učebnicovou řadou úzce propojeny. Poukazuje na nedůslednosti, odborná pochybení i problematické body didaktizace slovotvorného učiva a zamýšlí se nad tím, k čemu by dané učivo na 2. stupni ZŠ mělo sloužit.