Abstract
Cílem příspěvku je na základě výzkumné sondy zmapovat, jaké jsou jazykové znalosti, dovednosti a schopnosti žáků s OMJ se zvláštním zřetelem k žákům s ukrajinským mateřským jazykem a představit možnosti jejich začleňování do výuky.
Cílem příspěvku je na základě výzkumné sondy zmapovat, jaké jsou jazykové znalosti, dovednosti a schopnosti žáků s OMJ se zvláštním zřetelem k žákům s ukrajinským mateřským jazykem a představit možnosti jejich začleňování do výuky.