Jak spolu souvisí úspěch žáků, formativní hodnocení, metakognitivní strategie a nastavení mysli?

Abstrakt

Příspěvek si klade za cíl ukázat souvislosti mezi principy formativního hodnocení, metakognitivním strategiemi a prorůstovým nastavením mysli (growth-mindset), jakožto postupům, které pomáhají žákům dosáhnout úspěchu při učení.

Klíčová slova

• formativní hodnocení
• metakognice
• nastavení mysli
• učení