Vzhledem k tomu, že v ČR nedochází k žádnému celoplošnému testování znalostí ČZJ, představuje tato kapitola několik testů zaměřujících se na prověření znalostí ve znakových jazycích (ZJ), které se používají ve světě. V závěru kapitoly je ukázáno, jak pracovat s popsanými testovacími úkoly v průběhu roku v běžné výuce.
Kapitola je zpracována v návaznosti na tvorbu referenčních popisů pro ČZJ.