Křehkost kultury – podněty pro reflexi nejistoty v soudobém vzdělávání

Abstrakt

Cílem textu je upozornit na vybrané společensko-kulturní jevy a procesy, které vedou ke znejistění v podstatných otázkách souvisejících se vzděláváním, ale též k ohrožení dialogické podstaty evropské kultury.

Klíčová slova

• Křehkost
• kultura
• reflexe
• nejistota
• vzdělávání