Abstrakt
Příspěvek byl zaměřen na akcentování charakteristické rysy současného předškolního vzdělávání. Byla popsána měnící se role učitele, dítěte i rodiny ve vzdělávacím procesu.
Pozornost byla věnována charakteristice učení předškolního dítěte a podmínkám, které jsou v mateřských školách žádoucí nastavit pro jeho optimální rozvoj osobnosti.