Abstrakt
Robotické hračky představují v současnosti jednu z možností, resp. prostředků, které umožňují rozvoj informatického myšlení již od mateřské školy, přičemž při současném zveřejnění nového RVP ZV bude nutné podpořit studijními materiály budoucí učitele nejen informaticky zaměřených oborů, ale i učitelé další oborů a stupňů vzdělávání. Ve stručnosti se dá publikace rozdělit do tří nosných částí (přičemž všechny navazují na první díl vydaný jako e-kniha v roce 2019 a drží se stejného principu analýzy Robotický programovatelných zařízení): (1) Představení příkladů robotických programovatelných hraček (které nebyly publikovány v prvním díle, je zde zároveň ukázán posun těchto zařízení po třech letech), (2) Představení příkladů programů a prostředí pro rozvoj algoritmického myšlení, (3) Ukázky systematického využití iRobot Root pro druhý stupeň ZŠ.