Abstrakt
Hlavním cílem výuky češtiny pro zahraniční studenty na lékařských fakultách je příprava na komunikaci v českém nemocničním prostředí. Pandemie covidu-19 a nutnost distanční výuky kontakt s pacientem prakticky znemožnila.
Možným řešením tohoto problému je využívání tzv. simulačních center. V nich se studenti za pomoci předem připravených scénářů učí klást otázky a reagovat na odpovědi modelu/pacienta. Článek analyzuje výhody a nevýhody tohoto alternativního způsobu výuky a zvažuje, jakým způsobem ho propojit s tradičním způsobem výuky.