Abstrakt
Text se zaměřuje nad přítomností technologií ve výuce jazyků a na otázku, do jaké míry je možné využívat technologie v té části výuky jazyků, která se - ve srovnání např. s výukou mluveného projevu či poslechu - jeví jako méně vhodná pro začleňování technologií, totiž ve výuce gramatiky.