Publikace se zabývá tématem na poli lingvistiky prozatím opomíjeným, a to osvojováním jazyka a komunikace dítětem s Downovým syndromem (DS). Na základě dvouletého videonahrávání raného komunikačního chování chlapce s touto diagnózou (od 24 do 48 měsíců) a dostupných výzkumů osvojování jazyka dětmi s typickým i netypickým vývojem popisuje specifika v budování jazykové a komunikační kompetence dětí s DS.
Ojedinělou součástí publikace je také výzkum bilingvní situace chlapce s DS, vyrůstajícím v česko-německém jazykovém prostředí. Závěrečný oddíl je věnován osvědčeným metodám k rozvoji komunikace a porozumění.
Monografie má také silný přesah etický.