Karel Slavoj Amerling (1807-1884) vystudoval medicínu, věnoval se však pedagogice a otázkám životního prostředí. Jeho požadavek ochrany ohrožených druhů rostlin a živočichů, doporučení spojovat teoretickou výuku s výrobní praxí, důraz na názorné a logické vyučování i jeho zásady péče o hendikepovanou mládež předběhly jeho dobu.