Abstrakt
Předkládaný článek představuje pojem hudební gramotnost, který není v českém prostředí běžně užíván. V souvislosti s rozvojem hudební gramotnosti se ke slovu dostávají online nástroje podporující přípravu budoucích učitelů.
Na tyto potřeby reflektuje online publikace Hudební výchova v praxi a e-learningový kurz Hudební výchova. Uvedené nástroje představují prostřednictvím didaktických příkladů poslechové, vokálně instrumentální a dramatické činnosti.
Záměrem je vytýčit vhodná dílčí témata výuky, která mohou být využita nejenom v rámci didaktiky hudební výchovy, ale i napříč dalších oborových didaktik.