Příspěvek se zaměřuje na výuku latinské lékařské terminologie založené na empirickém poznávání užití latiny v lékařství, teoreticky vychází z teorie jazyka pro specifické účely a teorie diskursu. Latinská terminologie má svá gramatická a lexikální pravidla, výuka musí být praktická, založená na autentických lékařských textech psaných lékaři.
Studenti musejí vědět, proč se mají latinskou lékařskou terminologii učit.