Charles Explorer logo
🇬🇧

Paradox dvojčat jako pedagogický problém

Publication at Faculty of Mathematics and Physics |
2022

This text is not available in the current language. Showing version "cs".Abstract

Při výkladu speciální teorie relativity či základů obecné teorie relativity stojí učitelé na středních i vysokých školách před úkolem vysvětlit takzvaný paradox dvojčat. Ten ikonickým způsobem prezentuje samu podstatu Einsteinovy teorie, to jest, že čas není absolutní, neboť jeho hodnota měřená hodinami závisí na celé jejich konkrétní historii.

Stejné hodiny s různou historií proto naměří různé časy 0 přesněji, odlišné časové intervaly mezi dvěma událostmi. Výklad "paradoxu" dvojčat ovšem není jednoduchý.

Ani klasické učebnice zde bohužel neposkytují podrobný návod, jak ho studentům srozumitelně a přitom fyzikálně správně objasnit. Právě to je cílem našeho příspěvku.