Abstract
Přednáška byla zaměřena na téma výzkumu v oblasti učebnic. Cílovou skupinou byli učebnicoví nakladatelé a další aktéři v oblasti tvorby učebních materiálů.
Byly představeny pohledy na učebnice jako součást kurikulárního rámce, jejich vliv, funkce, způsob výběru i využívání učiteli.