Abstrakt
Cílem příspěvku je představit několik způsobů, jakými lze obohacovat výuku nadaných žáků. Posluchačům bylo představeno několik možných přístupů založených na poznatcích, které vyplynuly z rešerše literatury na toto téma, kdy jsem hledala odpověď na otázku, jaké metody a formy práce je vhodné využívat při výuce nadaných žáků.
Výstupem příspěvku je inspirace pro učitele matematiky a zajímavé náměty do praxe.