Abstrakt
Moudrý pedagog inspiruje. Čím nástrojové vyučování začít? Hudbou. Na dobrém začátku záleží.
Už první tón by měl něco vyjadřovat. Pozitivní motivace a laskavá pevnost je v komunikaci s žáky základem smysluplné práce.
Důležitou roli hraje vědomí cíle, jasná představa, předcházející realizaci. Přechod od hry podle sluchu ke hře z not by neměl být ostrý.
Při vyučování rozvíjíme rovnoměrně všechny složky hudebnosti: rytmické cítění, harmonické cítění, tektonické cítění, melodické cítění, smysl pro zvuk a jeho barevnost. Pro interpreta je důležité pochopení skladatelova záměru a porozumění skladbě, nedílnou součástí interpretace je tvořivost a neopakovatelnost.