Návrh intervencí pro rozvoj profesního vidění netradičních studujících v rámci pedagogicko-psychologické praxe

Abstrakt

Návrh strukturovaných intervencí pro rozvoj profesního vidění vychází z obsahové analýzy stávajících výstupních prací studujících a ze syntézy poznatků z odborné literatury.

Klíčová slova

• netradiční studující
• kombinovaná forma studia
• pedagogicko-psychologická praxe
• profesní vidění
• observační praxe