Nahlédnutí do kuchyně projektu Dějepis+. Přednáška a seminář pro studenty učitelství dějepisu NMgr. dějepisu

Abstract

Postoje k poznání a poznávání (tzv. epistemická přesvědčení) se v posledních dvou desetiletích stávají jednou z klíčových perspektiv vývojové psychologie, obecné pedagogiky, ale též oborových didaktik včetně dějepisu. V Dějepisu plus, tedy rozsáhlém dvouletém experimentu ve výuce dějepisu na českých, především základních školách, využíváme tuto perspektivu k měření efektivity programu.

Představíme jak teorii, tak praktickou aplikaci teorie postojů k poznání a poznávání.

Keywords

• Epistemická přesvědčení
• projet Dějepis+, didaktika dějepisu