Abstrakt
Problematika komunikace obecně je velice široká a rovněž detailní analýza komunikace v edukačním procesu by vydala na samostatnou publikaci. V následujícím textu se proto zaměříme pouze na některé z aspektů komunikace, které edukační proces ovlivňují. Tím rozhodně není míněno, že by aspekty komunikace zde neuvedené edukační proces neovlivňovaly či jej ovlivňovaly v nižší míře. Ovlivňují jej zrovna tak, pouze je zde nelze z kapacitních důvodů více přiblížit a mohou být předmětem dalšího textu.
Každý, kdo pracuje s lidmi, tedy i učitel tělesn é výchovy, by měl mít neustále na paměti, že komunikační proces se v interpersonálním styku uskutečňuje prakticky neustále a že by dotyčný měl být ve svém chování i jednání především konzistentní. Je to zároveň i jeden z atributů tzv. přirozené autority.