Slovní úlohy jako cesta k integraci matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol
Abstract
Cílem konference bylo představit odborné veřejnosti originální metodiku výuky slovních úloh, jež vznikla v rámci projektu TAČR TL03000469 a jež bude dána k dispozici učitelům. Během konference se účastníci seznámili nejen s principy, na nichž je metodika založena, ale také s poznatky z jejího použití ve školách v posledních dvou letech.
Konference byla určena pro vyučující 1. stupně základní školy, pro vyučující matematiky a českého jazyka 2. stupně, pro didaktiky matematiky a didaktiky českého jazyka. Konference se zúčastnilo cca 60 účastníků osobně a 92 účastníků bylo online.