Publication at Faculty of Education |
2023
Abstract
V příspěvku je představen Model systému profesní podpory pro metodický kabinet cizí jazyky. V úvodu je prezentována motivace k jeho tvorbě vybranému pojetí, v hlavní části je pak prostor věnován jednak současnému pojetí didaktiky cizích jazyků s akcentem na vzdělávací cíle ve formě interkulturní komunikační kompetence, obsahy výuky cizích jazyků a jejich proměny a výukové procesy (např. přístupy a metody k výuce cizích jazyků, práce s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami).
Důraz je rovněž kladen na specializované přístupy k dalšímu profesnímu rozvoji učitelů cizích jazyků.