TITSMSMT801: Ověření dopadů zavedení povinného posledního ročníku předškolního vzdělávání Závěrečná výzkumná zpráva
Abstrakt
Tato závěrečná zpráva je výstupem z veřejné zakázky TITSMSMT801: Ověření dopadů zavedení povinného posledního ročníku předškolního vzdělávání. Projekt byl realizován v období 1.12. 2018 -1.12.2021.
Cílem projektu bylo popsat dopad zavedeného povinného předškolního vzdělávání na skutečnou docházku dětí, kterých se povinnost týkala/týká; na vývoj počtu odkladů a jejich zdůvodnění; popsat nejčastější problémy a překážky (související se vzděláváním), které se projevují při povinném předškolním vzdělávání dětí a v souvislosti s nástupem k povinné školní docházce a pomocí testu matematické pregramotnosti a fonematického povědomí diagnostikovat děti, které navštěvovaly MŠ pouze v období povinného předškolního vzdělávání a ty, které do MŠ docházely delší dobu. Výstupem projektu jsou následující dokumenty: .Závěrečná výzkumná zpráva -ověření dopadů zavedení povinného posledního ročníku předškolního vzdělávání;.Variantní návrhy možné úpravy účinných zákonných a podzákonných předpisů vymezujících oblast předškolního vzdělávání v souvislosti se zavedením povinného posledního ročníku předškolního vzdělávání;.Návrhy dalších opatření (mimo legislativních) pro oblast předškolního vzdělávání souvisejících se zavedením povinného posledního ročníku předškolního vzdělávání.
Závěrečná výzkumná zpráva (kapitola 2-4) poskytuje přehled zjištění kvantitativních a kvalitativních šetření a sekundární analýzy administrativních dat. Variantní návrhy úpravy zákonných a podzákonných předpisů (kapitola 6) obsahují návrhy legislativních opatření, které umožňují sledování a vyhodnocování účasti dětí v povinném předškolním vzdělávání a jejich dopadů a také návrhy opatření, které by mohly přispět k zvýšení účasti dětí v povinném předškolním vzdělávání.
Návrhy dalších opatření (mimo legislativních) pro oblast předškolního vzdělávání souvisejících se zavedením povinného posledního ročníku předškolního vzdělávání(kapitola 7)představují návrhy opatření s potenciálem přispět ke zvýšení účasti a kvality předškolního vzdělávání.