Akvizice druhého jazyka v útlém věku: mají bilingvní děti bilingvní výhodu oproti svým monolingvním vrstevníkům?

Abstract

V globalizovaném světě je stále důležitější schopnost komunikovat více než jedním jazykem. Mnohé děti se učí dva nebo více jazyků současně, a to v rámci multikulturní společnosti nebo bilingvní rodiny, ve které vyrůstají. Článek seznamuje s dopady vyrůstání v různých jazykových prostředích na vývoj dítěte.

Jsou prezentovány různé výzkumy v oblasti bilingvismu, které ukazují výhody (lepší kognitivní flexibilita a socio-kognitivní schopnosti) a nevýhody (míchání jazyků může mít negativní vliv na akvizici jazyka). Výsledky dalších studií ukazují vliv bilingvismu na samotnou anatomickou strukturu a funkci mozku.

Dosavadní poznatky o bilingvismu vyžadují další prohlubování.