V příspěvku se zabýváme vybranými konkrétními věkovými skupinami z ontogenetického hlediska. V rámci charakteristiky jsou sledovány biologick é, psychické a sociální aspekty.
Hlavním zjištěním je, že v tělesné výchově musíme respektovat charakteristiku ontogenetického období i individualitu žáka či studenta.