Pohled učitelů a žáků na inovativní pojetí práce se slovními úlohami

Abstrakt

Příspěvek seznamuje s aktuálními poznatky z výzkumu TAČR TL 03000469. Nabízí pohled ze strany učitelů a žáků při řešení sl. úloh.

Využití sl. úlohy jako textu v hodinách českého jazyka s možnosti propojení mezipředmětových vztahů Čj/Ma. Realizace, aplikace na ZŠ - předávání zkušeností.

Klíčová slova

• slovní úloha
• český jazyk
• matematika
• text
• čtení s porozuměním