Uplatnění principů teorie nenásilné komunikace v procesu interkulturní komunikace

Abstrakt

Tato kapitola se věnuje jedné z možností, jak žáky ve výuce cizích jazyků na interkulturní komunikaci připravovat, a to za pomoci teorie nenásilné komunikace M. B.

Rosenberga.

Klíčová slova

• teorie nenásilné komunikace M. B. Rosenberga
• interkulturní komunikace
• didaktika cizích jazyků
• němčina jako cizí jazyk