Konceptuální úlohy představují v naší republice trochu neznámý, a tedy i méně používaný typ úloh. V prvním pololetí tohoto roku probíhal druhý ročník dlouhodobé hry s názvem Zcela neadventní kalendář, která přinesla dalších 24 konceptuálních či jim podobných úloh a tím tyto úlohy popularizovala mezi učiteli.