Snižování nerovností ve vzdělávání prostřednictvím rozvoje oblastí čtenářské pregramotnosti a gramotnosti
Abstrakt
Jedná se o editorial varia časopisu Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání - všechny příspěvky se však zabývají oblastí čtenářské pregramotnosti a gramotnosti ( a to od dítěte předškolního věku - žáka mladšího školního věku - až po vysokoškolského studenta) a představují způsoby práce, které mjaí potenciál snižovat nerovnosti ve vzdělávání.