monografie "Virtuální co-teaching jako součást inovativních metod 21. století" je závěrečnou výzkumnou zprávou celého projektu a zasazuje virtuální co-teaching do kontextu dalších inovativních metod pro kvalitní a moderní výuku 21. století. Naším cílem vždy bylo poskytnout pedagogickým pracovníkům a školám nejen teoretický pohled na problematiku, ale i zcela konkrétní a praktické návody a doporučení pro úspěšnou integraci virtuálního co-teachingu do výuky.