Číst, pochopit, interpretovat : Literární prozaický text ve výuce cizího jazyka a ve výuce literatury
2023
Abstrakt
V této studii na základě pozorování vlastní pedagogické práce zvažujeme různé didaktické přístupy k témuž literárnímu textu (povídka Jiřího Kratochvila "Z Prahy do Brna") v rámci výuky v mateřských školách. ve výuce češtiny jako cizího jazyka a ve výuce literatury, včetně analýzy literárních textů. Východiskem je srovnání výukových cílů v obou těchto kontextech, následuje představení konkrétních úkolů a směrů zkoumání vůči textu, jejich zdůvodnění, a analýza reakcí žáků.
V závěru zdůrazníme ty aspekty, které by měly být zváženy. které by měli při výuce literárních a prozaických textů zohledňovat nejen učitelé cizích jazyků, ale také učitelé literatury a literární interpretace.