Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta |
2007
Abstrakt
Příspěvek představuje výzkum zaměřený na zjišťování faktorů (ne)oblíbenosti fyziky. Empirická data byla získána metodou dotazníkového šetření.
Tohoto šetření se účastnilo více jak 4000 studentů středních a základních škol z celé České republiky. Článek dále informuje o vybraných výsledcích výzkumu zejména z hlediska genderové problematiky. Jedná se především o preference témat ve výuce fyziky a preference vyučovacích metod.