Přímý kontakt s frankofonními spisovateli jako způsob realizace multiperspektivního vyučování francouzskému jazkyku a literatuře

Abstrakt

Studie věnovaná problematice multiperspektivního vyučování uskutečňovaného s využitém přímého kontaktu studentů s frankofonními spisovateli

Klíčová slova

• Přímý
• kontakt
• frankofonními
• spisovateli
• jako
• způsob
• realizace
• multiperspektivního
• vyučování
• francouzskému
• jazkyku
• literatuře