Jak se žák adaptuje na cizí kulturu a jaká jsou specifika interkulturní komunikace v prostředí školy

Abstrakt

Příspěvek je určen pro učitele, kteří se ve své praxi setkávají s interkulturní tematikou a pracují s dětmi s cizího kulturního prostředí.

Klíčová slova

• adaptation
• process
• scholars
• foreign
• culture
• specifics
• intercultural
• communication
• schools