Abstrakt
Stať se zabývá metakognitivní teorií, která z hlediska účinnosti v procesu učení a poznání je považována za přínosnou. Provést její aplikaci do podmínek výchovně vzdělávacího procesu je prvořadým záměrem autora.
Stať se zabývá metakognitivní teorií, která z hlediska účinnosti v procesu učení a poznání je považována za přínosnou. Provést její aplikaci do podmínek výchovně vzdělávacího procesu je prvořadým záměrem autora.