Kognice a rozvoj individuálních potřeb předškolních dětí a jejich adaptace v současné společnosti

Abstrakt

Předkládaná studie shrnuje možnosti využití dynamického vyšetření a vyšetření při hře s podporou metody videotrénink interakcí (VTI) při práci s předškolními dětmi.

Klíčová slova

• Cognition
• Development
• Preschool
• Children&apos
• s
• Individual
• Needs
• Their
• Adaptation
• Contemporary
• Society