Programy rozvoje informační gramotnosti na vysokých školách v České republice: cesta teorie a praxe

Abstrakt

Kapitola pojednává o problematice rozvoje informační gramotnosti v prostředí vysokých škol v České republice.

Klíčová slova

• Information
• literacy
• programmes
• higher
• education
• Czech
• Republic
• theory
• practice