Přehledová monografie shrnuje současné celosvětové poznatky z řady oblastí. Začíná otázkami standardů pro hodnocení práce celé univerzity.
Těžiště výkladu je v hodnocení pedagogické činnosti univerzity. Důkladně se věnuje kvantitativním přístupům vycházejícím z dotazníkových šetření a postupně probíhá hodnocení pregraduální výuky (jak prezenční tak kombinované formy) i postgraduálního doktorského studia.
Popisuje různé metody statistické analýzy tohoto typu dat. Přehled nezapomíná ani na kvalitativní přístupy.
Monografii uzavírá doporučení postup při přípravě a provádění celouniverzitního hodnocení kvality výuky.