Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta |
2006
Abstrakt
V závislosti na postoji k jazyku se vyvíjejí role mateřského a druhého jazyka. Menšinové dítě je často stavěno do pozice, kdy jeho mateřština není v okolním světě vítána.
Země, kde si menšiny získaly silnou pozici, přestávají mluvit v případě dětí, které umějí jazyk navíc, o deficitu.