Publikace na Přírodovědecká fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, Fakulta humanitních studií, Filozofická fakulta |
2010
Abstrakt
Text se věnuje pozici výchovného poradce ve škole a možnostem jeho spolupráce s ostatními kolegy - učiteli, jeho pozici v rámci školního poradenského pracoviště a nejčastějším tématům odborné práce, jimiž se výchovní poradci v tomto kontextu zabývají. Cílem článku je poukázat na efektivní formy spolupráce v rámci školy.