Publikace na Přírodovědecká fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, Fakulta humanitních studií, Filozofická fakulta |
2010
Abstrakt
Text prezentuje výsledky části výzkumného projektu věnovaného mapování významných psychologických charakteristik vývojového období nastupující dospělosti. Zde je věnována pozornost rozvoji sociálních dovedností.
Výzkumný soubor tvořilo více než tři tisíce respondentů ve věku nastupující dospělosti, jimž byl administrován dotazník sociálních dovedností (SSI) a dotazník dimenzí nastupující dospělosti (IDEA). Výsledky byly zpracovány prostřednictvím Pearsonova korelačního koeficientu a naznačily signifikantní souvislosti mezi jednotlivými projevy sociálních dovedností a charakteristickými rysy nastupující dospělosti.